怎样提高孩子记忆力

海云青飞 https://www.tuenhai.com 20111024

如果有很好的方法能够增强孩子的记忆力,那么孩子学习起来就会轻松得多。这方面 海云青飞 可是行家,让我给你说说其中的秘密吧

小学生怎样增强记忆力

小学生在学习知识的时候,怎么样才能记得牢固,记忆的原理是什么?读了这篇文章,你就会彻底明白记忆的奥秘

小学生要增强记忆力,要分成二步来做

第一步,要把知识变成生动的故事,要有声音,有形象,要亲自参与这个故事

前几天,tuenhai.com 给tiger 从TB买了一套13册《我是实验王》,书200元,邮费18元。tiger每天回家就捧起书,读得津津有味,并很容易就记住知识。为什么呢,因为知识通过漫画故事来展现,我们只要记住漫画故事情节,故事里的人物,人物的动作、表情,就能附带记住故事里用到的知识

五年级小学生在学习学校里的语文、数学、英语等课程时,怎么才能把知识变成故事,把知识变成声音、形象呢?有以下几种方法可以让知识动起来,活起来:

  1. 大声说出要记的内容

    读出声音以后,就有个声音暂时在想象中回荡,这个方法用于立即记忆电话号码特别好

    比如别人在电话中告诉你一个号码,一般人是连忙找笔,我们不用这样,他说4个字数字,你把他说的数字大声说出来,他再说4个数字,你把8个数字连起来大声说出来,完了以后你把全部数字说给他听,让他看对不对,然后你可以再重复几次,这样至少几分钟内,这个号码就完全记住了

  2. 表演要记住的内容

    自己亲自参与表演的内容肯定是最容易记住的。比如tiger每天做好作业后都要读一课英语,在读和背的时候,一定要边读边表演,这样既有趣,又很容易记住

  3. 给要记的内容编故事、情节

    比如武功的“武”字,最后不能添上一撇。可以把最后的斜勾想象成一把弯刀,如果一撇穿透这把刀,就成了没用的刀了,所以不能这样写 编故事情节怎么编都可以,乱编都可以

  4. 想象故事情节

    在学习知识的过程中,要随时想象知识,可以想象老师讲到一个知识时的表情,可以想象课本上的画面,可以想象自己在课本上做的记号,可以在想象里写出一个刚学的词语

  5. 给知识分段

    在上语文课时,我们知识课文都是分段的。我们人体也是分一段段的。知识也一样,分段以后,就更加有条理,容易记住。比如记一串数字,你不但要读出声,还要分成几段读,就很容易记住了

第二步,通过回忆知识的故事、情节来回忆知识

比如《我是实验王》里讲到了牛顿的三个定律,怎么回忆这三个定律呢。你不要先回忆这三个定律的一句话,而是先回忆书里讲到的情节故事,再从情节故事里归纳出定律。这是回忆知识的一个窍门

再强调一次,每个知识一定要有情节,要有故事,没有情节没有故事的知识是没有用的,会很快就还给老师的。在回忆知识时,也一定要先回忆情节、故事,再从中总结出知识来

小学生关于记忆的知识你理解了吗,会用了吗?如果你会用了,那我就要恭喜你了!

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